Från Rilpedia

Den här artikeln saknar källhänvisningar. Förbättra gärna artikeln genom att lägga till pålitliga källor (helst fotnoter). Material som inte kan verifieras kan ifrågasättas eller tas bort. (juni 2009)

Problembaserat lärande (PBL; tidigare ofta problembaserad inlärning, vars förkortning PBI dock inte var kompatibel med engelskans Problem-Based Learning) innebär att inlärningen är baserad på fallstudier och problemlösning, istället för föreläsningar och självstudier.

Vid problemlösning skall eleven själv aktivt söka information, istället för att få sammanhang förklarade av en lärare. Inom PBL föredrar man också att genomföra kunskapskontroller på annat sätt än genom vanliga skriftliga prov.

Metodiken utvecklades i mitten av 1960-talet vid McMaster University i Hamilton, Ontario, Kanada, och i Sverige används pedagogiken bland annat vid

• Läkarutbildningen vid Lunds Universitet
• Hälsouniversitetet, Miljövetarprogrammet och Lärarutbildningen i Norrköping samt Psykolog- och Civilingenjörsprogrammen i Informationsteknik vid Linköpings Universitet
• Lärarhögskolan i Malmö
• Sveriges lantbruksuniversitet i Uppsala
• Lärarutbildningen vid Luleå tekniska universitet.
• Uppsala Universitet
• Skydd mot olyckor (brandmansutbildning) vid Myndigheten för samhällsskydd och beredskaps skolor i Revinge och Sandö
• Odontologiska fakulteten i Malmö

Utbildningsmetodiken används även på vissa gymnasiala friskolor. Några sådana skolor är Fryshusets gymnasium, Realgymnasiet och kunskapskolan