ARKiS Arkitektur i skolan
Från Rilpedia
ARKiS är ett nätverk inom Sveriges Arkitekter som arbetar för att öka medvetenheten om den byggda miljöns, arkitekturens och det offentliga rummets betydelse. ARKiS vänder sig främst till skolan och lärarna.
ARKiS har ett internationellt och nationellt nätverk och samverkar med flera olika nätverk och organisationer som: Centrum för Plats och Lärande och Playce.
Arbetsgruppen och nätverket har verkat i tjugofem år inom SAR, Svenska Arkitekters Riksförbund, sedermera Sveriges Arkitekter. Ett antal tvärvetenskapliga konferenser har arrangerats de senaste åren för att stödja en utveckling mot att arkitekturen och den byggda miljön används som läromedel. Nätverket samverkar bland annat med Linköpings universitet institutionen för Utomhuspedagogik, Stockholms Universitet institutionen för Miljöpsykologi och Sveriges lantbruksuniversitet i Alnarp och Ultuna institutionerna för Landskapsarkitektur och flera olika lärarutbildningar.
ARKiS ordförande, Suzanne de Laval, har av regeringen utsetts till ledamot av Arkitekturmuseets insynsråd.
Några punkter som är viktiga för ARKiS:
- arkitekturen, den byggda miljön ska användas som läromedel och kunskapskälla
- kulturfostran, att grundlägga och levandegöra det byggda kulturarvet
- demokrati och medbestämmande
- teknikkunnande
- det offentliga rummet en pedagogisk resurs
- inspirera och stödja arbetsglädjen i skolan
Källor
- de Laval, Suzanne: Arkitektur i skolan: för att se världen med nya ögon, Arkitekturanalys, Stockholm 2007 (swe). ISBN 978-91-633-0462-0. Libris 10431404.
- Björk, Cecilia; Strömsten Inger, Reppen Laila: Så byggdes staden: [stadsbyggnad, arkitektur, husbyggnad]. Tips och idéer till boken Så byggdes staden, Svensk byggtjänst, Stockholm 2000 (swe). ISBN 91-7332-922-3 (spiralh.). Libris 8373946.
- Hodneland, Kari Bjørka: Room for children's participation ? reflections on communicative practice in an educational context / Kari Bjørka Hodneland, Oslo School of Architecture and Design, [Oslo] 2007, CON-TEXT: thesis, 1502-217X; 31 (eng). ISBN 978-82-547-0212-3. Libris 10577661.
- Tallhage Lönn Iréne: Unga är också medborgare: om barns och ungdomars inflytande i planeringen, Boverket, Karlskrona 2000 (swe). ISBN 91-7147-595-8 (korr.). Libris 7609293.
