Blooms taxonomi
Från Rilpedia
Texten från svenska Wikipedia
Blooms taxonomi, som lanserades 1956 av den amerikanske psykologen Benjamin Bloom, beskriver olika steg i lärandet.
De olika stegen
- Kunskap - Att kunna ta till sig fakta - memorera.
- Förståelse - Att kunna förstå fakta som memorerats.
- Tillämpning - Att kunna utföra något med den fakta och med hjälp av den kunskap som man fått.
- Analys - Att kunna se samband mellan olika fakta.
- Syntes - Att kunna dra egna slutsatser.
- Utvärdering - Att kunna producera, planera och generera något nytt.
